Centrum Kształcenia Liderów i Wychowawców im. Pedro Arrupe
 

Kazanie na rozpoczęcie roku szkolnego

2011-09-01 09:17:39
Gimnazjum i Liceum Jezuitów w Gdyni, 1 września 2011

U gdyńskich jezuitów rok szkolny rozpoczęty. Podczas uroczystej Mszy św. w Parafii pod wezwaniem św. Stanisława Kostki nowy dyrektor skierował do wszystkich słowo, które nakreśla edukacyjną wizję najbliższego roku. Pełny tekst kazania zobacz klikając na - więcej.

Gimnazjum_jezuitow.jpg


Kazanie ojca dyrektora Stanisława Twarowskiego SJ na rozpoczęcie roku szkolnego w Gimnazjum i Liceum Jezuitów w Gdyni

Rozpoczynamy nowy rok szkolny. Dla części z Was będzie to pierwszy rok w tej szkole, dla części będzie to rok ostatni a dla części będzie to kolejny rok nauki w tej szkole. Zazwyczaj jest tak, że w nowy rok szkolny wchodzimy z wielkimi nadziejami i dobrze, że tak jest, ale ważne jest też to abyśmy wchodzili z odwagą i siłą, która pozwoli realizować zarówno wielkie jak i małe nadzieje. W tej Mszy św. prosimy Boga aby pomógł nam utrzymać odwagę i siły potrzebne do realizacji tego w czym pokładamy nadzieje. Pierwsze czytanie z dzisiejszego dnia, z listu św. Pawła do Kolosan podpowiada, że powinniśmy postępować w sposób godny Chrystusa i wydawać owoce dobrych czynów. Takie postępowanie prowadzi do wypełniania się naszych nadziei, do wyzwolenia spod władzy ciemności w które wprowadzają nas nasze złe emocje, przyzwyczajenia, nawyki i pragnienia.

Św. Łukasz w dzisiejszym czytaniu z Ewangelii przypomina nam cudowny połów ryb i cały kontekst z tym związany. Dziś chcę zwrócić Waszą uwagę na kilka rzeczy z tego czytania. Jezus mówi do rybaków "Wypłyńcie na głębię i zarzućcie sieci na połów". Myślę, że powinniśmy te słowa odnieść do siebie, jako wezwanie Chrystusa skierowane do nas. Jezus zaprasza nas na swoistą przygodę i tak jak rybacy w łodzi posłuchajmy Go i wyruszmy na tę przygodę. Widzimy, że ta przygoda kończy się sukcesem, rybacy zagarnęli wielkie mnóstwo ryb, ale i nasza przygoda związana z tym rokiem szkolnym prowadzi nas do sukcesu, ważne jest jednak abyśmy rzeczywiście słuchali tego co Bóg nam podpowiada, abyśmy odpowiadali na Jego wezwania, abyśmy szli za Jego sugestiami. Rybacy płynący z Jezusem wezwali współtowarzyszy w drugiej łodzi, żeby im przyszli z pomocą. Ci podpłynęli i napełnili obie łodzie. Ta sytuacja podkreśla gotowość dzielenia się owocami swojego sukcesu. Swoja drogą ta sytuacja pokazuje też działanie zgodne z mottem naszej szkoły "być dla innych". Pierwszym obrazem bycia dla innych jest współpraca wszystkich rybaków będących na łodzi, aby dokonać połowu ryb każdy z nich, pomimo swojego zmęczenia bo cały dzień przecież pracowali, przykłada się do pracy na swoim małym odcinku bo wie, że sukces można odnieść tylko wtedy gdzie będzie się działać razem z innymi, gdy będzie się pracować tak jak inni. Drugim obrazem bycia dla innych jest to, że rybacy z łodzi Jezusa nie patrzą wyłącznie na to co oni zdobyli, nie są samolubni, oni dzielą się z innymi tym co udało się im zdobyć.

Początek roku szkolnego, dla wielu z Was kojarzy się z końcem wolności i początkiem zniewolenia szkolnymi obowiązkami i jest to chyba naturalne. Wolelibyśmy odpoczywać na brzegu jeziora niż pływać i łowić ryby ale gdyby rybacy nie wypłynęli, nie przystąpili do przygody nic by nie osiągnęli, nie byłoby żadnego sukcesu. Tak jak oni podjęli trud łowienia ryb tak i każdy z nas powinien podjąć trud nauki i kształtowania swojej osobowości. Jeśli chcemy osiągnąć sukces musimy podjąć trud, musimy w wolności przystąpić do konkretnego działania, musimy wyruszyć na tę swoistą przygodę, która może czasami będzie trudna, ale zapewniam Was, że warto.

Trud nauki i kształtowania swojej osobowości związany jest z wieloma aspektami naszego życia. Nie ogranicza się on tylko do tego by mieć dobre oceny ale odnosi się do systematycznego uczenia się (nie takiego na ostatnią chwilę), do zdobywania wiedzy z pasją a nie ograniczania się do materiału omówionego na lekcji, do poznawania złożonych rzeczywistości znacznie głębiej niż tylko zostanie to przedstawione na lekcji. W tym wszystkim niezwykle istotne jest kształtowanie swojego wnętrza, swojej osobowości, swoich postaw i nawyków które potem automatycznie będą nas kierowały do budowania lepszego świata, które spowodują, że dobro będziemy wybierać automatycznie, nie zastanawiając się zbyt długo nad tym co należałoby zrobić. W wybieraniu dobra istotne jest też to aby dostrzegać pełną gamę konsekwencji, często bywa tak, że ktoś kieruje się niepełnym pojęciem dobra i nie zauważa, że wnosząc dobro w świat najbliższych ludzkich relacji, czy w swój świat, jednocześnie wnosi krzywdę w świat innych ludzi. Nie o takie dobro chodzi Chrystusowi, nie takie dobro jest sensem życia człowieka.

W szkole powinniśmy uczyć się odpowiedzialności, rozumienia konsekwencji swoich działań, musimy uczyć się świadomego ponoszenia skutków naszych działań, nie możemy uczyć się unikać trudnych konsekwencji naszych własnych decyzji i działań. Są różne drogi uczenia się odpowiedzialności, jedną z nich przestrzeganie szkolnej dyscypliny. Poważne przeżywanie każdej lekcji, tak by samemu zdobyć jak najwięcej informacji i innym nie przeszkadzać w zdobywaniu wiedzy jest właśnie elementem kształtowania odpowiedzialności. Wszelkie uciekanie od kary za łamanie szkolnych reguł, nawet tych związanych z ubraniem czy zachowaniem na przerwach jest uciekaniem od odpowiedzialności. Odpowiedzialność potrzebna jest każdemu człowiekowi, nie ma znaczenie czy ktoś jest wierzący w Boga czy nie, odpowiedzialność jest cechą ogólnoludzką i każdy człowiek powinien ją posiadać. Tę cechę kształtuje się między innymi przez przestrzeganie szkolnej dyscypliny, przez systematyczne uczenie się, przez pokorne przyjmowanie negatywnych skutków własnych działań. W naszej szkole będziemy się starali kształtować w sobie i w Was tę cechę ze szczególnym naciskiem.

Nasza szkoła jest związana z długą tradycją edukacyjną związaną z zakonem jezuitów. Fundamentalnym elementem tej tradycji jest integralne kształtowanie osobowości człowieka. Integralne to znaczy obejmujące rozum, wolę i uczucia, czyli innymi słowy wiedzę, postawy i emocje. Mam nadzieję, że taki integralny system kształtowania człowieka dostrzega lub dostrzeże tu każdy uczeń. Ten system prowadzi do tego, że człowiek staje się człowiekiem, że żyje zgodnie z naturą ludzką, że jego życie jest godne określenia "człowiek".

Jest to mój pierwszy rok sprawowania funkcji dyrektora w tej szkole, rozpoczynam go podobnie jak Wy z dobrymi nadziejami. Pragnę aby nasza szkoła uczyła i kształtowała Was w atmosferze odpowiedzialności a jednocześnie była miejscem, które każdy z Was polubi, miejscem gdzie każdy z Was będzie żył bez niepotrzebnych lęków, miejscem na którym każdemu z Was będzie zależało. Atmosferę szkoły tworzą wszyscy, nie tylko dyrektor i nauczyciele ale też uczniowie, postarajcie się budować tu taki klimat w którym każdy uczeń i każdy nauczyciel będzie czuł się dobrze. Jak będziecie mieli czas, może nawet na tych lekcjach dziś czy jutro, to zastanówcie się wspólnie z wychowawcami co możecie zrobić aby w naszej szkole panowała atmosfera życzliwości. Będę szukał u Boga sił i odwagi potrzebnych do realizacji tych nadziei ale też proszę Was wszystkich tu obecnych abyście pomogli wypełnić się moim nadziejom.

ZOBACZ RÓWNIEŻ: kazanie skierowane do nauczycieli w przeddzień rozpoczęcia roku szkolnego (31 sierpnia 2011).



ostatnie wiadomości

Centrum Arrupe na WarsawExpo
Nadarzyn, 24-26 kwietnia 2015 | 2015-04-25 04:35:13
Od piąku do niedzieli Centrum Arrupe uczestniczy w I Międzynarodowych Targach Edukacyjnych w Nadarzynie k/Warszawy. Targi odbywają się pod hasłem EDUCATION & FUN.

Expo1.jpg
(więcej >>)
Czy Polska może być ziemią obiecaną?
Warszawa, 23 kwietnia 2015 | 2015-04-20 14:30:32
We czwartek (23.04.2015) w Europejskim Centrum Komunikacji i Kultury w Warszawie-Falenicy odbyło się spotkanie zatytułowane POLSKA - ZIEMIA OBIECANA? CZYLI O PRACY Z UCHODŹCAMI. W spotkaniu uczestniczyli uchodźcy i pracownicy Jezuickiego Centrum Społecznego W AKCJI, którzy przybliżyli blaski i cienie życia w Polsce z perspektywy emigranta.

wakcji2015.jpg
(więcej >>)
Pasja wymyślania nowych metod
Gdynia, 18 kwietnia 2015 | 2015-04-20 09:58:48
Dnia 18 kwietnia 2015, nauczycielka języka polskiego Monika Ochendal (na zdjęciu: pierwsza z lewej) poprowadziła w Gdyni drugą sesję szkolenia zatytułowanego GPS DLA NAUCZYCIELA. Podzieliła się swoim doświadczeniem pracy z klasą oraz zaraziła wielu uczestników pasją wymyślania nowych metod wychowawczych. Zapraszamy na kolejne nasze szkolenia, których lista znajduje się w lewej kolumnie strony głównej.


(więcej >>)
Praktyka czyni nauczyciela mistrzem
Warszawa - Gdynia, 11 kwietnia 2015 | 2015-04-11 13:55:39
W Warszawie odbyła się w sobotę (11.04.2015) sesja warsztatowa zatytułowana TECHNIKI COACHINGOWE W PRACY WYCHOWAWCY (na zdjęciu). Prowadził ją dyrektor Szkoły Podstawowej nr 35 w Łodzi - Krzysztof Durnaś, a w Gdyni, również w sobotę, nauczycielka języka polskiego Monika Ochendal pracowała z nauczycielami w ramach szkolenia GPS DLA NAUCZYCIELA. Druga część tych zajęć odbędzie się za tydzień 18 kwietnia. Można jeszcze do nich dołączyć zapisując się poprzez FORMULARZ. Zapraszamy też na kolejne szkolenie, które odbędzie się w Warszawie. Tym razem trzydniową sesję SZTUKA PODEJMOWANIA MĄDRYCH DECYZJI poprowadzi w dniach 15-17 maja 2015 - Wojciech Żmudziński SJ. Więcej na stronie SZKOLENIA.

3po3_zespol.jpg
(więcej >>)
zobacz poprzednie wiadomości