Centrum Kształcenia Liderów i Wychowawców im. Pedro Arrupe w Gdyni
 

Artykuł o jezuickiej pedagogii

2007-01-04 21:01:35
Gdynia, 4 stycznia 2007

W najnowszym numerze kwartalnika PSYCHOLOGIA W SZKOLE, nr 4(12)Zima 2006, ukazał się artykuł Wojciech Żmudzińskiego SJ pod tytułem JAK WYCHOWYWAĆ DOJRZAŁEGO UCZNIA. Tekst prezentuje Ignacjański Model Pedagogii, wypracowany przez Zakon Jezuitów, oparty na doświadczeniu Ignacego Loyoli. Zapraszamy do lektury.



ostatnie wiadomości

English for Environmental Science
Uniwersytet Bałtycki, 19 maja 2012 | 2012-05-19 19:13:25
Przed południem odbyły się dzisiaj kolejne lekcje języka angielskiego dla osób zainteresowanych specjalistyczną dziedziną studiów środowiskowych w kontekście Regionu Morza Bałtyckiego. Program jest realizowany przez Centrum Arrupe we współpracy z Uniwersytetem w Uppsali w ramach Uniwersytetu Bałtyckiego.


(więcej >>)
Uczestnicy Jezuickiej Akademii Magis poznawali życie pszczół
Jezuicka Akademia Magis, 19 maja 2012 | 2012-05-19 17:33:25
Uczniowie z Gdyni i Wejherowa mieli dziś praktyczne zajęcia z przyrody pod okiem doświadczonego pszczelarza.

19maja_2012_jam2.jpg
(więcej >>)
Przedostatnie spotkanie Akademii Biblijnej w Gdyni
Gdynia, 19 maja 2012 | 2012-05-19 17:26:52
Troska o nasze ciało jest również ważna w oczach Boga, mówił Zbigniew Niemasik. Małgorzata Rompca przybliżyła temat materiałów piśmienniczych sprzed 2 tysięcy lat a Wojciech Żmudziński SJ wprowadził w refleksję nad powołaniem apostoła. Wspólna refleksja oraz przerwy pomiędzy wykładami przynoszą coraz więcej radości.

19maja_AB_kadr580.jpg
(więcej >>)
Uczeń odrzucony przez grupę
Gdynia, 19 maja 2012 | 2012-05-19 17:04:36
Ostatnie szkolenie z cyklu JAK RADZIĆ SOBIE Z TRUDNYMI ZACHOWANIAMI UCZNIÓW było poświecone pracy z uczniem odrzuconym przez grupę. Nasz zespół psychologiczno-pedagogiczny planuje dodatkowe zajęcia praktyczne dla tych, którzy już uczestniczyli w przynajmniej jednym spotkaniu z cyklu. Ponadto 17 maja nasza psycholog poprowadziła w Gdańsku spotkanie dotyczące wypalenia zawodowego.


(więcej >>)
zobacz poprzednie wiadomości