- February 2012 (3)
- January 2012 (14)
- December 2011 (4)
- November 2011 (6)
- October 2011 (9)
- September 2011 (7)
- August 2011 (2)
- July 2011 (1)
- June 2011 (6)
- May 2011 (6)
- April 2011 (2)
- March 2011 (8)
- February 2011 (1)
- January 2011 (3)
- December 2010 (2)
- November 2010 (11)
- October 2010 (10)
- September 2010 (6)
- August 2010 (6)
- July 2010 (3)
- June 2010 (4)
- May 2010 (5)
- April 2010 (7)
- March 2010 (8)
- February 2010 (2)
- January 2010 (7)
- December 2009 (4)
- November 2009 (10)
- October 2009 (11)
- September 2009 (7)
- August 2009 (2)
- July 2009 (4)
- June 2009 (7)
- May 2009 (8)
- April 2009 (5)
- March 2009 (13)
- February 2009 (7)
- January 2009 (8)
- December 2008 (5)
- November 2008 (16)
- October 2008 (18)
- September 2008 (8)
- August 2008 (3)
- July 2008 (4)
- June 2008 (10)
- May 2008 (9)
- April 2008 (17)
- March 2008 (7)
- February 2008 (4)
- January 2008 (1)
- December 2007 (1)
- November 2007 (6)
- October 2007 (6)
- September 2007 (11)
- August 2007 (1)
- July 2007 (3)
- June 2007 (2)
- May 2007 (2)
- April 2007 (6)
- March 2007 (4)
- February 2007 (1)
- January 2007 (7)
- December 2006 (3)
- November 2006 (7)
- October 2006 (10)
- September 2006 (1)
- August 2006 (2)
- July 2006 (6)
- June 2006 (3)
- May 2006 (4)
- April 2006 (6)
- March 2006 (4)
- February 2006 (4)
- January 2006 (3)
- December 2005 (6)
- November 2005 (7)
- October 2005 (11)
- September 2005 (8)
- August 2005 (1)
- July 2005 (4)
- June 2005 (8)
- May 2005 (4)
- April 2005 (7)
- March 2005 (5)
- February 2005 (12)
- January 2005 (10)
- December 2004 (10)
- November 2004 (9)
- October 2004 (16)
- September 2004 (13)
- August 2004 (7)
- July 2004 (5)
- June 2004 (10)
- May 2004 (9)
- April 2004 (14)
- March 2004 (19)
- February 2004 (16)
- January 2004 (14)
Kolejne spotkanie w Zespole Szkół Budowlano-Elektrycznych w Toruniu
2004-05-23 18:48:07
Szkolenia, 21-22 maja 2004
Na kolejnym spotkaniu z gronem pedagogicznym Zespołu Szkół Budowlano-Elektrycznych nasi trenerzy pracowali z nauczycielami nad analizą wskaźnika postrzegania instytucji, nad krokami do podjęcia w celu uzdrowienia istniejącej sytuacji, nad misją oraz nad zasadami współpracy z rodzicami. W projekt zaangażowani byli: Anna Pietrzak, Krzysztof Durnaś, Mariusz Błażewicz i Wojciech Żmudziński SJ.
ostatnie wiadomości
- Drugi dzień sztuki wystąpień publicznych w Falenicy
Warszawa-Falenica, 7 lutego 2012 | 2012-02-07 23:20:24 -
Część zajęć 7 lutego 2012 roku na kursie z wystąpień publicznych dla chrześcijańskich liderów poświęcona była przygotowaniu wystąpienia i kształtowaniu własnego wizerunku. Kurs odbywa się w Europejskim Centrum Komunikacji i Kultury w Warszawie-Falenicy i prowadzony jest przez trenerów Centrum Arrupe.

(więcej >>) - Rozpoczął się kurs z wystąpień publicznych
Warszawa-Falenica, 6 lutego 2012 | 2012-02-06 14:15:55 -
W Europejskim Centrum Komunikacji i Kultury w Warszawie-Falenicy rozpoczął się dzisiaj kurs z wystąpień publicznych i autoprezentacji dla chrześcijańskich liderów. Bierze w nim udział 36 osób a zajęcia warsztatowe odbywają się w dwóch grupach. Tego popołudnia uczestnicy zapoznają się z poziomem własnej sprawności retorycznej i dowiedzą się jak zredukować stres i jak rozpocząć wystąpienie publiczne.

(więcej >>) - Sukcesy Kasi Otczyk
Neapol, 2012 | 2012-02-01 20:37:02 -
Katarzyna Otczyk (mezzosopran), absolwentka Ogólnokształcącego Liceum Jezuitów w Gdyni, która również uświetniła jedną z naszych konferencji dla nauczycieli, podbija swoim pięknym głosem Italię. Nie mamy jeszcze video z konkursu, jaki wygrała w Neapolu, ani z sukcesu, jaki odniosła w zeszłym roku w Rzymie, ale posłuchajcie w jej wykonaniu utworu ze SKRZYPKA NA DACHU w polskiej wersji językowej. Śpiewa wraz z Januszem Żakiem (baryton) z towarzyszeniem Pawła Poterewicza (fortepian).
(więcej >>) - Rzeźbienie w glinie
Wejherowo, 20 stycznia 2012 | 2012-01-29 00:51:35 -
W ramach Jezuickiej Akademii Magis odbyły się dzisiaj w Wejherowie zajęcia plastyczne dla uczniów klas piątych i szóstych szkoły podstawowej. Tym razem uczniowie rzeźbili w glinie.

(więcej >>)