jesteś na stronie - February 2012 (2)
- January 2012 (14)
- December 2011 (4)
- November 2011 (6)
- October 2011 (9)
- September 2011 (7)
- August 2011 (2)
- July 2011 (1)
- June 2011 (6)
- May 2011 (6)
- April 2011 (2)
- March 2011 (8)
- February 2011 (1)
- January 2011 (3)
- December 2010 (2)
- November 2010 (11)
- October 2010 (10)
- September 2010 (6)
- August 2010 (6)
- July 2010 (3)
- June 2010 (4)
- May 2010 (5)
- April 2010 (7)
- March 2010 (8)
- February 2010 (2)
- January 2010 (7)
- December 2009 (4)
- November 2009 (10)
- October 2009 (11)
- September 2009 (7)
- August 2009 (2)
- July 2009 (4)
- June 2009 (7)
- May 2009 (8)
- April 2009 (5)
- March 2009 (13)
- February 2009 (7)
- January 2009 (8)
- December 2008 (5)
- November 2008 (16)
- October 2008 (18)
- September 2008 (8)
- August 2008 (3)
- July 2008 (4)
- June 2008 (10)
- May 2008 (9)
- April 2008 (17)
- March 2008 (7)
- February 2008 (4)
- January 2008 (1)
- December 2007 (1)
- November 2007 (6)
- October 2007 (6)
- September 2007 (11)
- August 2007 (1)
- July 2007 (3)
- June 2007 (2)
- May 2007 (2)
- April 2007 (6)
- March 2007 (4)
- February 2007 (1)
- January 2007 (7)
- December 2006 (3)
- November 2006 (7)
- October 2006 (10)
- September 2006 (1)
- August 2006 (2)
- July 2006 (6)
- June 2006 (3)
- May 2006 (4)
- April 2006 (6)
- March 2006 (4)
- February 2006 (4)
- January 2006 (3)
- December 2005 (6)
- November 2005 (7)
- October 2005 (11)
- September 2005 (8)
- August 2005 (1)
- July 2005 (4)
- June 2005 (8)
- May 2005 (4)
- April 2005 (7)
- March 2005 (5)
- February 2005 (12)
- January 2005 (10)
- December 2004 (10)
- November 2004 (9)
- October 2004 (16)
- September 2004 (13)
- August 2004 (7)
- July 2004 (5)
- June 2004 (10)
- May 2004 (9)
- April 2004 (14)
- March 2004 (19)
- February 2004 (16)
- January 2004 (14)
Archiwum wiadomości
December 2009
- Conflict Resolution - Peer Mediation in Schools
2009-12-12 14:50:38 -
Podczas spotkania uczestników projektu CONFLICT RESOLUTION - PEER MEDIATION IN SCHOOLS, jakie odbyło się w Gdyni w dniu 12 grudnia 2009, powstał kilkunastoosobowy zespół koordynujący przygotowania do stworzenia ogólnopolskiego programu, który byłby testowany w szkołach w Gdyni, Gdańsku, Miechucinie i Wejherowie. Planowane są spotkania warsztatowe w szkołach, negocjacje z radami uczniowskimi oraz publikacja podręczników.
(więcej >>) - Szkolenie dla dyrektorów gdyńskich placówek oświatowych
2009-12-11 15:10:15 -
Dnia 11 grudnia, na zaproszenie Miasta Gdynia, trenerzy Centrum Arrupe: Krzysztof Durnaś oraz Wojciech Żmudziński SJ, poprowadzili w Jastrzębiej Górze szkolenie wykładowe dla dyrektorów gdyńskich szkół, przedszkoli i innych placówek oświatowych. Tematem było pytanie: czy dyrektor powinien być liderem czy menadżerem? Od początku grudnia nasi trenerzy poprowadzili kilkanaście rad pedagogicznych i spotkań w Gdyni i w Gdańsku. Najczęstsze tematy, to kłopotliwy rodzic, uczeń utalentowany, profilaktyka uzależnien, relacje interpersonalne i emisja głosu. Na zdjęciu: Krzysztof Durnaś w rozmowie z dyrektorami gdyńskich przedszkoli.
(więcej >>) - Konferencje Centrum Arrupe i Fundacji Magis
2009-12-05 15:20:37 -
Nasze konferencje cieszą się coraz większym powodzeniem. Relacje z listopadowej konferencji na temat buntu nastolatka, ukazały się w Biuletynie Katolickiej Agencji Informacyjnej, w Gazecie Wyborczej i w gdańskim dodatku do Gościa Niedzielnego. Zaproszeni na konferencję goście wypowiadali się w Radio Plus i na stronach internetowych. Wdzięczni wszystkim darczyńcom i wolontariuszom, dzięki którym konferencje mogą być nieodpłatne, pragniemy kontynuować tę formę inspirowania środowisk wychowawczych i dlatego już teraz zapraszamy na 16 stycznia 2010 roku do dyskusji na temat wychowania seksulanego w szkole. Na liście uczestników mamy w tej chwili około 80 osób. Więcej na stronie KONFERENCJE. Na zdjeciu poniżej Siostra Małgorzata Chmielewska i dr Adam Jagiełło-Rusiłowski podczas ostatniej konferencji w Gdyni.
(więcej >>) - O uczniu utalentowanym w Gimnazjum nr 1 w Gdyni
2009-12-03 18:20:29 -
Dyrektor Centrum Arrupe poprowadził spotkanie z nauczycielami Gimnazjum nr 1. Podzielił się swoimi spostrzeżeniami jak rozpoznać w uczniu geniusza i jak pracować z gimnazjalistą, by obudzić w nim geniusza. Zaprezentował pomysł na zeszyt myślącego ucznia oraz na zajęcia inspirowane teorią wielorakiej inteligencji. Podczas zajęć wywiązała się dyskusja na temat konkurencyjnych wobec szkoły pomysłów rozwoju talentów proponowanych przez firmy szkoleniowe. Czy nauczyciele mają ofertę, która przebija tego typu propozycje?
(więcej >>)