jesteś na stronie Poznaj mnie lepiej (2003)
Bezpośrednim celem projektu jest zdjagnozowanie sytuacji nastolatków w dzielnicy Działki Lesnie (Gdynia) pod kątem problemów rodzinnych i uzależnień. Projekt realizujemy w drugiej połowie 2003 roku poprzez godzinne spotkania z uczniami gimnazjów znajdujących się na terenie dzielnicy. Nasze działania rozszerzymy także o zaplanowanie i przeprowadzenie zajęć dla wyselekcjonowanych uczniów klas III gimnazjum.
Za podstawowy cel stawiamy sobie zintegrowanie działań profilaktycznych i interwencyjnych obejmujących rodzinę i szkołę we współpracy z działającymi w dzielnicy instytucjami i organizacjami. Mamy nadzieję, że poprzez nasze działania przyczynimy się do uzdrowienia relacji wewnątrzrodzinnych oraz pomożemy szkole przekształcić się we wspólnotę bardziej znającą problemy młodzieży zagrożonej przemocą i uzależnieniami.
Projekt wspiera RADA DZIELNICY z funduszy Urzędu Miasta Gdyni.
Informacja dla Rady Dzielnicy o realizowanym projekcie „Poznaj mnie lepiej” - 10 listopada 2003
W ramach projektu „Poznaj mnie lepiej” w dniach 3-5 listopada przeprowadziliśmy spotkania w pięciu klasach gimnazjalnych. Po każdym z tych spotkań prosiliśmy uczniów o napisanie anonimowych wypowiedzi na temat problemów z jakimi się borykają na co dzień. Większość wypowiedzi odnosiła się do trudnej sytuacji rodzinnej (alkoholizm, przemoc, rozwiedzeni rodzice) oraz do trudności w relacjach z grupą rówieśniczą.
Gimnazjum nr 2 wyróżniło się wśród innych szkół tym, że po raz pierwszy młodzież sama poprosiła o możliwość stworzenia poza szkołą grupy, w której mogliby rozwiązywać swoje problemy. Zaproponowaliśmy im pracę w grupach terapii zajęciowej. Uczniom Gimnazjum nr 2 udzieliliśmy dziewięciu konsultacji, a nauczycielom - trzech. Nauczycielom zaproponowaliśmy możliwość wsparcia w rozwiązywaniu bieżących problemów wychowawczych. Na podstawie powyższych wniosków sugerujemy poszerzenie diagnozy o resztę klas i zaplanowanie długofalowych działań z uczniami tej szkoły. Zebrane wypowiedzi uczniów zostały przekazane do analizy psychologicznej, której rezultaty zostaną przedstawione pedagog pracującej w Gimnazjum nr 2.